Qu’est-ce que le “coaching” familial?
une approche éducative qui propose une intervention qualifiée et professionnelle
Le “coaching” familial (encadrement familial), est une approche éducative qui propose une intervention qualifiée et professionnelle, à domicile, en milieu de garde ou à l’école. L’intervenante aide d’abord la famille à analyser la situation dans son ensemble afin de mieux saisir le rôle de chacun dans la dynamique familiale pour ensuite mieux adapter l’intervention. Ensuite, en toute simplicité, l’intervenante s’intègre dans le quotidien des familles aux moments les plus problématiques.
Le "Coaching" familial ce n’est pas
- Casser » le caractère des enfants par l’application de règles strictes et de punitions!
C’est plutôt chercher à aider l’enfant à devenir la meilleure version de lui-même; - Juger les parents et leur intervention!
En coaching, nous sommes persuadés que les parents veulent ce qu’il y a de mieux pour leurs enfants. Le respect et la bienveillance sont les prémisses de base de l’intervention; - Être mou et se plier aux volontés de l’enfant!
Nous encourageons les parents à devenir les leaders de leurs enfants par une approche ferme et bienveillante; - Réparer » l’enfant défectueux
En coaching familial, nous croyons que chaque membre de la famille a un rôle à jouer dans la dynamique et peut contribuer à l’harmonie familiale; - Simplement donner des conseils et des recettes toutes faites!Puisque tous les enfants sont différents, nous faisons, avec le parents ( premier spécialiste de son enfant) une analyse complète de la situation afin de comprendre ce qu’il y a derrière les comportements. Nous adaptons le plan d’action aux besoins spécifiques de chacun des enfants et selon la réalité et les valeurs de chaque famille;
- Un intervention d’amateurs!Ne devient pas coach familial certifié qui veut! Les coachs familiaux formés par l’école de coaching familial Nancy Doyon, sont d’abord des intervenants diplômés et détenant une expérience pertinente sur le terrain.
Champs d’interventions
- Développement des habiletés sociales;
- Gestion des émotions et des crises de colère;
- Discipline, encadrement et gestion des routines (repas, devoirs, etc.);
- Problèmes de sommeil chez l’enfant (endormissement, réveils nocturnes, siestes);
- Opposition et autres troubles du comportement;
- TDA/H et difficultés reliées à l’agitation, l’attention, la concentration et l’impulsivité;
- Rivalité fraternelle, réaction à l’arrivée d’un bébé;
- Stress et anxiété;
- Retards de développement ou de langage;
- Recomposition familiale;
- Cohésion parentale;
À qui s'adresse le "Coaching" familial ?
- Enfants de 0 à 18 ans;
- Enfants ayant besoin de soutien ponctuel afin de passer à travers un moment difficile (séparation, difficultés scolaires, intimidation, gestion des émotions, etc.);
- Enfants en trouble de comportement (TDA/H, opposition, anxiété, Gilles de la Tourette, etc.) afin de cibler les interventions et attitudes à privilégier dans le quotidien;
- Enfants qui présente un retard de développement ou de langage, des troubles d’apprentissage ou des problèmes de motivation scolaire;
- Parents qui ont besoin de support dans leur rôle (relations familiales, encadrement, gestion des règles, maladie de l’enfant, deuil, etc.);
- Parents qui ont besoin de conseils et de stratégies d’intervention pour faire face à certains comportements des enfants (difficultés aux repas, insolence, manques de respect, difficultés de sommeil, peurs, crises, consommation de drogue ou d’alcool, etc.);
- Enseignants, éducatrices et éducateurs en petite enfance, éducateurs en milieux scolaire, autres intervenants oeuvrant auprès des enfants et des familles;
- Organismes famille (centre jeunesse, CLSC, maisons de la famille, etc.).
Le "Coaching" familial c'est donc;
- Des rencontres à domicile, en milieu de garde ou à l’école;
- Une rencontre d’évaluation, afin de bien cerner les besoins et l’origine des difficultés;
- Une ou plusieurs rencontres afin d’aider la famille à bâtir et appliquer un plan d’action concret;
- Une ou des rencontres d’observation et de coaching à travers le quotidien;
- Une intervention basée sur les approches systémiques, approches orientées vers les solutions, le coatching et la programmation neurolinguistique (PNL);
- Une approche axée sur la responsabilisation de chaque membre de la famille, le développement du leadership éducatif des parents et des adultes qui guident l’enfant;
- Une intervention positive et respectueuse qui se base sur les forces et les ressources de chacun;
- Une formule épanouissante qui permet de retrouver le juste équilibre entre fermeté et bienveillance!